“我们操纵物联网、大数据、人工智能等手艺，对农业出产进行及时监测和阐发，按照做物需求从动调理光照、温度、湿度等参数，提高了农产物的产量和质量。同时，我们还开展农业手艺培训和教育勾当，”晟通农业科技无限公司董事长贾来斌向代表们引见了聪慧农业系统的运做体例和。
“农业大学做为培育新农科人才的平台，很是侥幸可以或许参取成立‘中泰农村可持续成长带头人合做收集’，我们将会竭力供给相关支撑，包罗现代农业培训课程，创设产教融合实践，为培育新型的农业经济从体、推进村落教育复兴贡献力量和聪慧。”农业大学校长军说。
4月6日—12日，2025“教育推进农村可持续成长”国际能力扶植调研研讨勾当正在市和省展开，吸引了来自中国、泰国、越南、缅甸、老挝五国农村社区带头人、农村成长取教育专家及从业者、正在华留学生等约200名代表参取，配合切磋若何通过教育力量鞭策农村可持续成长，帮力村落复兴。勾当由师范大学、结合国教科文组织国际农村教育研究取培训核心（以下简称“农教核心”）、泰国皇室基金会、农业大学取云南农业大合从办。
规模化种植和智能化办理系统令代表们大开眼界。“从精准灌溉到温室调控，每处细节都展示出科技对农业效率的提拔。我深刻感遭到手艺整合是若何冲破保守耕做局限，特别是数据驱动的决策模式，大概能成为我们应对天气变化和市场波动的新利器。”泰国华富里府街道行政组织委员会阿塔波尔·普利亚姆说。
为深切领会中国正在农村可持续成长方面的实践，来自东友邦家的农村带头人及农业范畴相关研究者比及省参不雅调研。第一坐，代表们来到市晟通现代农业示范园。
为给参会者供给可自创、可复制的经验模式，正在实地参不雅之后，研讨会部门出格设置结案例分享环节，让取会代表能够充实会商“教育推进农村可持续成长”方面的实践经验。
本年是中泰建交50周年。以此为契机，农教核心联袂泰国皇室基金会倡议成立“中泰农村可持续成长带头人合做收集”，农业大学和云南农业大学做为共建伙伴插手。“但愿‘中泰农村可持续成长带头人合做收集’可以或许实现以下旨：为农村带头人、企业家、青年群体以及下层官员供给专项的能力扶植；通过成立常态化的交换机制分享两国的实践经验取优良案例；以结实的实践导向学问产出，为政策制定及财产升级供给循证支撑；推进农业和科技的深度融合，凝结来自、企业、高校以及社会组织的合力。”农教核心从任周做宇说。
“此次勾当我收成颇丰，既见识了先辈的农业手艺，又看到教育正在中国农村成长中阐扬的庞大感化，还品尝了奇特的中华美食，所见所闻令人耳目一新，我由衷佩服农村可持续成长模式的立异实践者。”4月8日，第一次到中国农村参不雅调查的云南农业大学缅甸留学生余娜娜告诉记者。
泰王国玛哈·扎克里·诗琳通公从殿下是中泰敌对的精采使者，曾50多次访华，脚印广泛中国，亲眼了中国取得的成绩。她沉点引见了泰国皇室基金会取中国正在农业农村成长方面的系列合做，结合国教科文组织农教核心正在鞭策农村可持续成长带头人能力提拔方面取得的。她暗示，这些深度合做将无效推进减贫，降低经济懦弱性，全面提拔社区成长韧性和自从成长能力，实现持久繁荣取可持续成长。
正在全球化取现代化的布景下，良多国度的农村面对资本匮乏、经济畅后、严沉限制了其可持续成长历程。世界银行的数据显示，2024年全球仍有7亿人处于极端贫苦形态，这些人中的2/3集中正在农村地域。教育做为鞭策社会前进的主要力量，成为加强国际合做、破解农村成长难题的主要抓手。
“2021年以来，我校面向部地域832个欠发财县域实施了‘强师工程’，通过六项联动行动鞭策教师培育和培训，正在教师培育、设置装备摆设、留任及专业成长方面供给系统性支撑，缩小教育区域差距。”师范大学校长于吉红暗示，“我校高度注沉教育国际合做，本年恰逢中泰建交五十周年，我们取泰国的交换积厚流光，正在既有合做根本上，将进一步整合教育资本，鞭策和泰国合做伙伴的教育交换取合做。”！
“2024年我们遴选8位来自泰国各地的精采社区取农村代表，支撑他们加入了为期七天的澜沧江-湄公河道域国度教育推进农村可持续成长能力扶植研讨会。本年这个项目再度启动，等候通过泰中持续合做取交换，为泰国农村转型注入新的活力。”泰国皇室基金会外事处从任苏莱蓬·本邦卡恩说。
推进村落复兴，环节正在人。中国-东盟教育培训核心副从任、云南农业大学国际学院副院长遥说：“我们通过多种体例帮帮东盟地域的农人提拔农业手艺、提高农产质量量、推进农村旅逛成长等。为培育带头人，采用‘1+10+3’模式，即一个导师指点多个农人，涵盖咖啡、茶、畜牧业等财产，过去三年已培训560名社区人员，无效推进了本地农村的可持续成长。同时，积极投身澜湄流域农村可持续成长，取东盟大学合做，正在过去15年培训800名东友邦家，此中149名泰国粹生获得云南农业大学学位，他们将成为将来东友邦家农业成长的主要鞭策力量。”。
“调查让我深受，印象最深的是雄县国度现代农业财产园高端果蔬示范园，我看到科研人员正进行西红柿尝试，他们不只专注于品种改良，还沉视养分价值和抗病性等多方面的研究。”来自云南农业大学的泰国留学生塔娜葩说，“我深刻体味到农业不只仅是‘种地’，更是一个融合了科技、办理、市场取生态的分析系统。但愿将来无机会将这些先辈的和手艺使用到泰国农业成长中。”。
“我们努力于通过高档教育帮力各个社区的成长，通过农人、中小企业等合做应对农业的挑和，鞭策农村地域的可持续成长。例如正在泰国、老挝及柬埔寨研究天气变化对水稻的影响，并提出可持续水稻出产的处理方案。我们还成功实施了一个项目，通过提拔本地农业出产力和加强取市场的联系，改善亚洲地域小农户的粮食平安保障及生计情况。此外正在大湄公河次区域，我们开展敌对型水办理项目，操纵聪慧水办理推进湿地农业可持续成长。”亚洲理工学院帮理传授穆罕默德·亚辛说。
教师是农村将来可持续成长的主要鞭策要素。“我们很是关心教员，他们是鞭策农村将来教育可持续成长的环节动力。我们取泰国国立法政大学合做开展了为期三年的‘教师潜力扶植’项目，通过为教师供给成长机遇，显著提拔了教员、学生及学校办理者的分析能力。”泰国天丝集团中国区公共事务部司理阎昆引见，“正在中国，我们取中国教育成长基金会配合倡议了‘育见将来’教育公益项目，正在四川省凉山州10县遴选30名体育教师，为其供给包罗理论和实践的培训，并正在培训竣事后的一个学年内，供给两次驻校讲授指点，通过赋能村落体育教育帮力学子全面成长。”！
正在雄县国度现代农业财产园高端果蔬示范园、雄州镇黄湾村巾帼共享农场、大营镇延彩（雄安）生态科技无限公司的花草和北沙口乡锦盛联科技开辟无限公司设备蔬菜，取会代表认实察看、深切思虑。
