三、科学评估，推进聪慧的取使用。对于收集到的“土点子”，要组织相关专家和专业人员进行评估。例如，对于农村群众提出的一种新的农做物灌溉体例，邀请农业水利专家从节水、灌溉结果、成本等多方面进行阐发，确定其能否具有推广价值。对于颠末评估有潜力的“土点子”，先正在小范畴内进行试点。好比，某社区群众提出的一种垃圾分类激励机制，先正在几个小区进行试点，察看其对居平易近垃圾分类行为的影响，总结经验教训，然后再逐渐扩大推广范畴，使其成为鞭策、提拔社会管理或经济成长等方面的“金钥匙”。（华哥）。
一、做好功课，放下架子深切下层群众。正在深切下层前，包罗生齿布局、财产类型、风尚习惯等。好比，对于一个以农业为从的村庄，要先领会本地种植的农做类、农业出产的季候性特点等，也能更快地融入群众的出产糊口场景。干部要摒弃官本位思惟，以平等的姿势取群众交换。不克不及带着高高正在上的立场，而是要认识到群众是聪慧的源泉。例如，自动取下层群众坐正在统一条板凳上，热诚地取他们拉家常，让群众感遭到被卑沉，从而情愿分享本人的设法。
“千条线，下面一根针”，下层做为党和国度事业的根底，是贯彻落实上级决策摆设的“最初一公里”。带领干部只要放下架子、扑下身子，深切下层、开展查询拜访，才能正在人平易近的日常出产糊口中发觉群众的聪慧，将更多埋藏一方的“土点子”为鞭策的“金钥匙”。
